实施高中学历教育和初中义务教育，促进基础教育发展。高中学历教育和初中义务教育。

  2025年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记宗旨和经营事物的规模开展活动，现将履职情况公示如下： 一、开展的主要工作 （一）以党建为引领，凝聚发展合力 坚持将学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，严格落实“第一议题”制度。通过党委理论学习、中心组学习、党员大会等多种形式，深入学习党的二十大及历次全会精神、习关于教育的重要论述。认真落实党风廉政建设要求，加强警示教育，压实“一岗双责”。 （二）深化“乐善”德育体系，筑牢育人根基 学校以“乐善”育人理念为核心，整体构建初中部乐善“养成”教育体系、高中部乐善“人格”教育体系。丰富德育活动载体，持续开展以“体育节、艺术节、社团节、科技节”为核心的“四大节”活动，创新体育节、艺术节形式，赋能学生全面发展。同时，拓展艺体两翼，通过常态化开设艺体多元模块课程，满足学生个性化需求。2025年三大球比赛中，我校初2501班荣获长沙市一等奖；“奔跑吧·少年”2025年全国体育传统项目学校武术锦标赛中，我校武术队获得2金2银2铜，5位同学定级全国一级运动员。 二、取得的主要效益 （一）社会效益 学校积极履行社会责任，扎实推进教育帮扶，发挥良好辐射引领作用。根据省委、省政府重要决策部署及省教育厅安排，我校参与邵阳市基础教育扩优提质帮扶行动，托管邵阳县第一中学，选派管理团队，对邵阳县一中实施为期三年的托管帮扶。持续深化大湘西地区基础教育扩优提质工作，对怀化市第四中学、怀化市金时中学、怀化市中方县芙蓉学校实施每月对口帮扶。持续帮扶宁乡市喻家坳中学、宁乡六中、吉首市第一初级中学等学校，为教育优质均衡发展和乡村振兴事业作出积极贡献。 （二）经济效益 科学教育实践多元开展，跨学科实践活动落地见效。开展地理研学、生物探索、数学应用、化学实验、劳动实践五大类活动，实现知识与生活深层次地融合。搭建学科竞赛基础平台，重点推进生物、信息学竞赛方向，与附中本部竞赛指导团队常态化协作。学校在学科竞赛与创新教育方面成果突出，师梅学子在2025年各学科全国奥赛决赛中，共取得2金4银1铜的优异成绩；全国青少年信息学CCF CSP-J/S 2025第二轮认证中，我校26人次获奖，各项指标位列全省同类学校前列。 三、存在的主体问题 （一）应对新时代中高考改革的压力 如何更精准、更有效地应对“新高考”和“新中考”改革带来的课程设置、教育学生的方式、评价体系等方面的深刻变化，是学校当前面临的首要挑战。这要求我校教育教学模式一定要进行更深层次的转型与优化。 （二）拔尖创新人才教育培训体系需进一步深化 虽已在竞赛等方面取得突破，但建立一套从早期发现、系统培养到持续跟踪、贯通初高中的拔尖创新人才长效培养机制，仍是学校亟待解决的课题。尤其是在人工智能等前沿科技加快速度进行发展的背景下，如何将创新素养培养全面融入课程教学体系，形势紧迫。学校实验室资源供给不足、竞赛教练储备不足且分布不均，均为实际困难。 四、下步工作思路 （一）立德树人，凝聚德育工作效能 加强完善乐善德育体系，深化落实初中部“养成”教育与高中部“人格”教育，确保初中学生行为规范、高中学生人格发展得到切实提升。持续抓好学生日常行为规范管理，注重细节、抓实抓细，培育学生良好的学习和生活小习惯。 （二）聚焦质量，提升教学核心竞争力 逐步优化课程教学体系，深入研究新高考、新中考命题导向与能力要求，持续优化初高中课程实施方案。加快课堂教学转型，全方面推进以学生为中心、以素养为导向的课堂教学改革，探索项目式、探究式、跨学科学习等教学模式。 五、办企业情况 无投资办企业的情况。