以数赋能 构建“三维联动”育人新生态

  近年来，武汉纺织大学以教育数字化转型为引擎，紧扣立德树人根本任务，立异构建“党建铸魂-美育润心-实践提能”三维联动育人系统，将价值引领、美育滋润与才能培育深层次地交融，探究出一条具有职业特征的教育变革新途径。武汉纺织大学以数字党修建牢崇奉根基、用数智美育修养文明自傲、借真假交融锻炼实践才能，经过系统性重构课程教育系统、多维化立异教育形式、场景化拓宽实践场域，构成了“价值刻画-精力修养-才能跃升”的育人新范式，为新时代高校教育教育变革供给了范式样本。

  武汉纺织大学坚持问题导向，以教育数字化转型为关键，聚集工科教育中某些特定的程度存在的价值观刻画“悬浮化”问题，推动党建作业与教育教育深层次地交融，经过“数字修改+场景复原+沉溺体会”三维途径，构建赤色育人的数字表达新范式，筑牢崇奉根基。

  武汉纺织大学打造“赤色工坊”系列教育活动，依托人工智能（AI）、虚拟实际（VR）、增强实际（AR）等前沿技能，推动赤色文明由“教材中的符号”变为“学生眼前的实际”，完结赤色教育从“教材灌注”转向“沉溺体会”的范式跃迁。马克思主义学院凭借专业公司运用AI技能，将我国人精力谱系开发为可交互的VR课程资源，使赤色教育内容愈加直观、生动地融入讲堂；经过安排学生参加全国大学生赤色全景资源构思大赛，辅导学生运用数字化技能“走进”革新时代，增强学生对赤色文明的了解与认同。此外，校园构建“沉溺式赤色影棚”、编制“大思政课”数字实践地图等新式教育空间，经过拍照赤色微电影、情景剧等，将赤色教育与影视表达深层次地交融，让学生在沉溺式体会中完结崇奉认同、价值认知、精力修养的同步提高。辅导学生拍照《赤爱》系列微电影，以榜首视角参加历史事件演绎，让学生在场景中体会、研讨，增强对价值观的感知力和代入感；运用虚拟技能拍照《初心与任务的对话》情景剧，再造老战士与“00后”学生的对话场景，使赤色教育从平面叙事升维为立体化情感共识。

  经过数字赋能赤色育人形式，武汉纺织大学立德树人成效显著。马克思主义学院研究生党支部获批全国高校党建作业“样板支部”，学生主导参加的各类专业项目和比赛屡获佳绩。《英流芳百世风仪励后人走进陈潭秋新居纪念馆》获全国大学生赤色全景资源构思展现大赛一等奖，《赤爱》获全国高校大学生微电影展现活动一等奖，《初心与任务的对话》情景剧获教育部“大思政课”优质资源精品项目立项等。

  武汉纺织大学以湖北省一流课程“尚美我国”为载体，构建“数智赋能+美育滋润”的教育新途径，将民间传统文明、现代审美与智能科技深层次地交融，推动审美教育与专业培育并行共生，着力提高学生的文明感知与审美才能，增强文明自觉与文明自傲。

  一方面，武汉纺织大学依托纺织学科特征，以“尚美我国”思政选修课为牵引，将美育与思维政治教育、专业技能教育相结合，构建织物文明、民族符号与赤色元素交融的教育系统，发掘民族服饰、非遗纹样、赤色织物等视觉符号资源，依托数字技能构建“符号识读-美学重构-价值映射”的育人新链条。如运用数字显微技能解析五星红旗纤维结构中的政治美学，协助学生由理性认知向理性表达跃升。另一方面，武汉纺织大学积极探究“美育+科技”的跨界交融途径，凭借数字化技能将笼统的美学常识转化为生动的感知体会，协助学生在“工程言语”中发现“诗意表达”、在“科技东西”中唤醒“人文温度”。开发三维虚拟试衣实训渠道，运用3D技能复原草鞋、军服、棉被等织物纹样，引导学生运用Python言语编写纹样生成程序等，带领学生在创造中体会技能与艺术的协同之美。此外，校园经过微课程、微纪录片、数字动画等手法，开发《完美着装》《“韧”识纺大》《丝绸之国》等美育资源，将严重工程背面的家国情怀、非遗传承中的匠人精力融入学生审美认知，在耳濡目染中完结人文精力的润物无声。

  武汉纺织大学积极探究“真假交融”实践育人新途径，立异构建“精准对接链-协同共育链-才能转化链”实践育人新范式，经过精准对接需求、协同整合资源、推动才能转化，增强工科学生的社会适应力和工程归纳才能。

  一是树立“精准需求对接链”。凭借省市两级理论热门面对面基地观测点，运用大数据智能捕捉底层社会管理痛点，将其转化为学生毕业设计与社会实践选题，构成“问题-计划-反应”实践闭环。经过建造虚拟仿真教育试验渠道，使学生在虚拟场景中完结技能的实训和查核，提高实践育人效能。二是建立“育人要素协同链”。推动“双导师制”，专职装备专业教师和思政教师一起辅导学生专业实践，分工负责专业实践的内容辅导和课程思政的理论研制，完结思政教育与专业教育互融共促；联合企业技能人员和课程教师组成实践教育团队，完结“理论-实践-理论”全过程育人协同辅导；构建“德育+”实践模块，将多元教育内容融入归纳实践。三是拓宽“才能提高转化链”，推广“三合一”实践，将思政实践、专业实践与大学生社会实践有机交融，贯穿“试验室-生产线-城乡社区”实践场域，鼓励学生在处理实践问题中锻炼专业才能、践行家国情怀。

  未来，武汉纺织大学将继续推动“三维联动”育人归纳变革，进一步交融数字化手法与传统育人理念，一直在优化跨学科课程教育系统，拓宽育人空间与场域，为建造现代化高等教育系统奉献“纺大智慧”。